陈全《职业健康安全管理体系审核》

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陈全《职业健康安全管理体系审核》

陈全《职业健康安全管理体系审核培训光盘
课程构成:VCD 4张 (约4小时),多媒体培训软件CD-ROM1张,资料库CD-ROM1张文字教材1本
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陈全《职业健康安全管理体系审核》培训光盘 
课程编号: C3 

课程意义: 

  本课程为企业从系统的角度对其职业健康安全管理体系的符合性、有效性评价,做出了指导,详细地讲述了实施职业健康安全管理体系审核的基础要求、过程及方法。 

课程目标: 

一、系统培训与重点培训相结合 
  贯标培训对组织内各层次人员的要求是不同的,对体系建立与实施的骨干需进行系统地培训;其他人员可更根据需求,选择相应内容进行重点培训。 
二、重视每个讲座前要点的作用 
课程的每个讲座前都列出了相应的要点,培训前应熟悉,以把握学习的方向感。 
三、灵活选择培训形式 
  为了使培训更为方便有效,每门课程均以多媒体培训包的形式配置。每个培训包包括: VCD 、 CD-R(培训软件与资料库)、文字教材等几种培训形式: 
◎ VCD: 单位集体(或个人)播放培训; 
◎ CD-ROM培训软件+ VCD: 个人利用电脑培训,组织员工集中用幻灯投影培训; 
◎ CD-ROM资料库: 不但是培训的,更是 体系建立与实施的 重要参考资料,个人利用电脑可实现检索、编辑、拷贝、打印等多种功能; 
◎ 文字教材: 集体或个人利用任何时间、条件下的培训工具。 
四、重视互动练习 

  为了强化并检验培训效果,每门课程的内容中都安排了大量的 互动练习 。建议在培训过程中根据课程中的提示,做好相关的互动练习。 
本课程有以下几种互动学习方式: 
◎ 播放 VCD培训的互动:可以一边观看VCD讲座,一边看文字教材,并根据文字教材上的提示,在有关时刻暂停播放,做互动练习,待互动练习做完后继续播放; 
◎ CD-ROM 培训软件 +VCD 培训的互动: CD-ROM状态下的学习界面,在需要做互动练习时会提示选择测试训练的菜单,进入互动练习,练习完成后,您可继续播放; 
◎ 利用文字教材培训的互动:可以一边阅读文字教材,一边根据文字教材上的提示做互动练习。 
五、劳逸结合 
  CD-R 中配有音乐、图片,可以在学习间隙放松,以做到劳逸结合,提高学习效率。 

课程提纲: 

陈全《职业健康安全管理体系审核》(目录) 
第一讲 职业健康安全管理体系审核概述 
一、 与审核有关的术语和定义 
二、 职业健康安全管理体系审核的要求与通用原则 
三、 职业健康安全管理体系审核的特点 
四、 职业健康安全管理体系审核的类型 
五、审核委托方和受审核方 
第二讲 职业健康安全管理体系审核的启动 
一、 指定审核组长 
二、 确定审核目的、范围和准则 
三、 确定审核的可行性 
四、 选择审核组 
五、 与受审核方建立初步联系 
第三讲 职业健康安全管理体系审核实施 

一、 文件审核 
二、 现场审核的准备 
第四讲 职业健康安全管理体系审核实施 
一、 现场审核活动 
二、 审核报告的编制、批准和分发 
三、 审核的完成和后续活动 
 

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