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《如何进行角色认知与时间管理》培训课程包

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●出版社：北京大学出版社 
★如何进行角色认知与时间管理 
产品编号 LA04 
主讲专家 专家团
□《如何进行角色认知与时间管理》课程意义 
企业的经营管理，最终要由基层主管来具体实施。一个训练有素的高素质主管，不仅知道该如何去推行既定计划，更应该清楚如何组织下属主动高效地开展工作。国内企业的基层主管，往往在主动工作、自我定位、角色认知等方面存在着一定问题，从而制约了团队整体合力的发挥。 
本课程采用情景短片的形式，详细讲述基层主管的角色认知和时间管理的技巧，帮助企业基层主管明确自身角色定位，妥善安排工作时间，提高工作效率，从容应对繁重的工作和挑战。

□《如何进行角色认知与时间管理》课程对象 
☆ 企业中层经理、主管及即将成为经理、主管的员工 
☆ 政府机关、事业单位各级管理者及工作人员

□《如何进行角色认知与时间管理》课程目标 
☆ 了解主管应掌握的技能，有目标地进行学习 
☆ 了解主管在组织中的定位，明确主管的岗位职责 
☆ 灵活安排好工作时间，切实提高工作效率 

□《如何进行角色认知与时间管理》课程大纲 
第一讲 角色认知 
1. 基层管理者在组织结构中的位置及作用 
2. 基层经理在下属面前的角色 
3. 基层经理在客户面前的角色 
4. 作为同事的基层经理的角色 

第二讲 计划你的时间 
1. 时间管理的重要性 
2. 目标设定的SMART＋C原则 
3. 时间管理方法：四象限理论 
4. 用5W提高时间使用率 
5. 不做救火队员

□《如何进行角色认知与时间管理》课程在形式上有哪些独特优势 
☆授课方式新颖活泼 
采用新颖的对话模式，辅以Flash动画、模拟工作情景、虚拟人物、真人情景剧、专家点评等多种制作方法，营造了轻松活泼的学习氛围。

☆情景短剧典型逼真。 
综合所学知识与技能训练点，配以大量真人情景短剧，现场演示正确或错误的典型行为，能加深学习者对技能点的理解，迅速掌握并巩固所学技能。 

☆学习过程轻松愉悦 
利用多种趣味性的学习方式，使学习者在轻松快乐的气氛中学习；设有在线问题及问答，辅以固定的时间提示，能够帮助学习者巩固重要技能点。  

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